[心得] 企管大意第19題整合多方資料之申訴文

作者: yukibox46 (kiss goodbye) 看板: Examination
標題: [心得] 企管大意第19題整合多方資料之申訴文
時間: Thu Jul  1 11:31:34 2010




本試卷第19題 「士可殺不可辱」，不符合下列哪種激勵理論的說法?
  根據 羅凱揚博士 編著 『管理個案分析  理論與實務』 168頁-175頁 激勵理論中
(A)選項，公平理論：主張激勵作用，是經過被激勵者對其投入(付出)與獲得(成果)，評估
         公平與否之過程，來探究激勵作用。

(B)選項，需求層次理論：馬斯洛認為人類行為是由許多不同的具體需求所引發，並依層
次需求，依序獲得滿足，形成金字塔型的激勵理論。其中尊重需求：即能清楚感受到自己
與其他人有所區別以及自我存在的重要性與價值。可以分為內在的尊重需求-例如：自尊
心、成就感；外在的尊重需求-受到他人的尊敬及認同，例如：身份地位等。

(C)選項，雙因子理論：其中談到，若將雙因子理論與馬斯洛的需求層級理論相配合，其
中自我實現需求與尊重需求中的外在尊重需求是激勵因子；而生理需求、安全需求、社會
需求與內在尊重需求則屬於保健因子。

(D)選項，三需求理論：即所謂來自權利、人際關係、成就感之激勵理論。其中成就需求
係指完成某種任務、目標或超越別人的企圖心與驅動力

根據上開解釋，士可殺，不可辱，則是強調，尊重需求 > 生存需求，所以寧願死，不願
受辱，而選項 (B) 很顯然的與「士可殺不可辱」的說法相違背，發生衝突。因為需求層次
理論中，需求依序為，「生存需求→安全需求→社會需求→尊重需求→自我實現需求」。
在生命受到威脅之下，榮辱便蕩然無存

但選項 (C) 中之激勵因子如果缺乏並不致於造成員工不滿足，若保健因子缺乏則會引起
員工不滿，根據上開雙因子理論之敘述，顯然 生存需求 > 尊重需求，與「士可殺不可辱
」的說法不符合。

選項 (D)與該題所問「士可殺不可辱」的說法，似乎看不出有何相對關聯連結性。

因此若硬要說「士可殺不可辱」不符合(B)選項之說法，則反推論不就可得出(A)、(C)、(D
)符合「士可殺不可辱」之激勵理論說法。綜合上述，明顯(C)、(D)亦不符合。

 若此題改為「士可殺不可辱」，違背(違反)下列哪種激勵理論的說法?很顯然的，可得出

  (B)選項為正確解答。當無疑問。此題題目有瑕疵，應一律給分。